Pedagog??a personalista y educaci??n para la paz
| Data(s) |
30/06/2014
30/06/2014
2013
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| Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: "La educaci??n como quehacer de convicciones : homenaje acad??mico a Jos?? Antonio Ib????ez-Mart??n" Resumen basado en el de la publicaci??n A partir de la lectura de unas p??ginas sobre ???educaci??n para la paz??? de Jos?? Antonio Ib????ez-Mart??n se analiza la ???pedagog??a para la paz??? producida en el siglo pasado; en particular la elaborada por el Personalismo italiano, el cual se sit??a en una perspectiva antropol??gica an??loga a aquella en la que se sit??a el propio profesor Ib????ez-Mart??n. Se mencionan algunos pedagogos del siglo XX que han tratado ??sta tem??tica; tambi??n, se analizan las propuestas elaboradas por la pedagog??a del personalismo italiano; y por ??ltimo, reflexiona sobre el pensamiento de Jos?? Antonio Ib????ez- Mart??n en torno a la ???educaci??n para la paz???. |
| Identificador |
p. 98-99 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/102561 EC R-337 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2013, a??o LXXI, n. 254, enero-abril; p. 87-100 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n para la paz #historia de la filosof??a #principios de educaci??n #teor??a de la educaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
