Els oficis art??stics a Manlleu : una experi??ncia de treball cooperatiu
| Data(s) |
26/06/2014
26/06/2014
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n A ra??z de la necesidad que surgi?? de optimizar recursos, los cursos 2010-2012 en la escuela Quatre Vents de Manlleu llevaron a replantear la metodolog??a que se derivaba del trabajo cooperativo. La metodolog??a permiti?? mejorar la cohesi??n grupal y los resultados acad??micos, porque implicaba una gesti??n m??s eficiente de la diversidad en el aula. Se tiene presente que el aprendizaje debe ser funcional y significativo, y el hecho de trabajar de forma interdisciplinar permite un mayor grado de implicaci??n y protagonismo en el propio aprendizaje por parte de todo el alumnado. |
| Identificador |
p. 57 0210-2331 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2014, n. 373, enero-febrero ; p. 50-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #cooperaci??n #interdisciplinariedad #estrategia de aprendizaje #aprendizaje en grupo |
| Tipo |
Art??culo de revista |
