Biodiversidad a la baja, educaci??n al rescate


Autoria(s): Marc??n Albero, Carmelo
Data(s)

26/06/2014

26/06/2014

2014

Resumo

Se afirma que el concepto ecol??gico debe prevalecer a lo largo de todo el proceso educativo, puesto que todos los seres coexistimos, convivimos e interaccionamos constantemente en el mismo espacio, y la naturaleza entra??a una gran potencia educadora. Las m??ltiples dimensiones de la biodiversidad dotan de una gran complejidad su abordaje educativo, por lo que se aportan algunas premisas y se analizan sus dos dimensiones: local y global.

Identificador

p. 78

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/102525

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 446, junio ; p. 74-78

Direitos

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Palavras-Chave #ecolog??a #educaci??n ambiental #protecci??n del medio ambiente
Tipo

Art??culo de revista