Valoraciones del profesorado del ??rea de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnolog??a m??vil en el aprendizaje de sus estudiantes


Autoria(s): Navaridas Nalda, Ferm??n; Santiago Campi??n, Ra??l; Tour??n Figueroa, Javier
Data(s)

23/06/2014

23/06/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Resultados de una investigaci??n en la que se analizan las opiniones del profesorado del ??rea de Fresno (California Central, EEUU) respecto a los efectos que tiene el uso de los dispositivos m??viles en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Entre otros objetivos, trata de reconocer la influencia del uso de los dispositivos m??viles en tres dimensiones importantes del aprendizaje: la afectivo-emocional (motivaci??n), la ??tico-social (habilidades sociales) y la cognitiva (habilidades cognitivas).

Identificador

p. 16-18

1134-4032

http://www.uv.es/RELIEVE/v19n2/RELIEVEv19n2_4.pdf

http://hdl.handle.net/11162/102401

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electr??nica de investigaci??n y evaluaci??n educativa. Valencia, 2013, v. 19, n. 2; 24 p.

Direitos

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Palavras-Chave #profesor #tecnolog??a de la educaci??n #nuevas tecnolog??as #calidad de la educaci??n #Estados Unidos #evaluaci??n #opini??n
Tipo

Art??culo de revista