De l'ensenyament de la llengua a la cohesi?? social en una aula d'acollida
| Data(s) |
17/06/2014
17/06/2014
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se plantea la necesidad del alumnado reci??n llegado en aprender la lengua vehicular. El alumno extranjero tiene la necesidad que integra las cuatro habilidades: la escritura, el habla, la escucha y la lectura. Es dif??cil, en un aula de acogida donde se hace clara la necesidad de un aprendizaje comunicativo de la lengua, la ense??anza del registro escrito pensando que se puede aprender de forma aislada, s??lo removiendo modelos escritos. |
| Identificador |
0210-2331 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2013, n. 371, septiembre-octubre ; p. 63-67 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escritura #lectura #alumno extranjero #integraci??n escolar #integraci??n social #lengua catalana |
| Tipo |
Art??culo de revista |
