TDA/H : un diagn??stic controvertit
| Data(s) |
26/06/2014
26/06/2014
2013
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se presenta el tema del diagn??stico de Trastorno por D??ficit de Atenci??n con o sin Hiperactividad (TDA/H). Desde hace unos a??os es preocupante la gran cantidad de ni??os inquietos, con dificultades para aprender y problemas de atenci??n, que molestan dentro de la clase o que entran en conflicto con compa??eros y adultos que los rodean. |
| Identificador |
0210-2331 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2013, n. 371, septiembre-octubre ; p. 58-62 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #test de diagn??stico #interrelaciones #clima de la clase #dificultad de aprendizaje #actitud del alumno |
| Tipo |
Art??culo de revista |
