20 anys de treball per l'equilibri escolar i la cohesi?? social


Autoria(s): Sitj?? Dom??nech
Data(s)

13/06/2014

13/06/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Repaso cronol??gico de la realidad de Manlleu. Se relacionan un conjunto de acciones que han resultado adecuadas en el camino por la igualdad social. En Manlleu hace m??s de veinte a??os se iniciaron una serie de acciones encaminadas en su inicio al reparto de los alumnos extranjeros en el conjunto de las escuelas de la poblaci??n para conseguir una buena integraci??n. Esto se ha convertido con los a??os, en una lucha constante contra la segregaci??n escolar y social. Los ??ltimos acontecimientos generados por la crisis econ??mica y los recortes han puesto en peligro la continuidad de este modelo de ??xito conseguido gracias a la complicidad de muchos actores, sobre todo de los maestros que han trabajado a lo largo de estos a??os en las escuelas de Manlleu.

Identificador

0210-2331

http://hdl.handle.net/11162/102253

Idioma(s)

cat

cat

Relação

Perspectiva escolar. Barcelona, 2013, n. 371, septiembre-octubre ; p. 24-31

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #alumno extranjero #ambiente socio-cultural #integraci??n escolar #crisis econ??mica #experiencia pedag??gica
Tipo

Art??culo de revista