Localizaci??n de fuentes cerebrales en ni??os generadas por estimulaci??n multiling????stica simult??nea
| Data(s) |
11/06/2014
11/06/2014
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Resultados de un estudio sobre el multiling??ismo en la infancia. Se analizan 18 ni??os de lengua materna espa??ola, que asisten a un colegio biling??e (espa??ol-ingl??s) y se estudian los potenciales evocados (PE) a palabras escuchadas en diversos idiomas (espa??ol, ingl??s, portugu??s y mandar??n) con diferentes niveles de dominio de los mismos. Se busca, espec??ficamente, diferencias en la N200 y N400 durante el procesamiento de dichas palabras, as?? como las principales fuentes de actividad el??ctrica cortical, medidas mediante LORETA. |
| Identificador |
p. 183-185 1886-5097 http://ntic.educacion.es/cee/revista/pdfs/n3art_tomas_ortiz.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Participaci??n educativa. Madrid, 2013, segunda ??poca, n. 3, diciembre ; p. 174-185 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ense??anza de lenguas #investigaci??n #multiling??ismo |
| Tipo |
Art??culo de revista |
