Propuesta biling??e para el curr??culo integrado en las actividades extraescolares de las secciones espa??olas en el exterior : experiencia en Liverpool

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Transparencia y mejora de la educaci??n???

En pa??ses en que el espa??ol, como segunda lengua/lengua extranjera, forma parte del curr??culo establecido, las actividades extracurriculares de proyecci??n cultural proporcionan una oportunidad singular para optimizar el aprendizaje de dicha lengua. Se sugiere el binomio ???cultura y lengua???. La experencia educativa de car??cter extracurricular que se describe se llev?? a cabo en la Secci??n Espa??ola de Liverpool. La aproximaci??n al curr??culo integrado desde las actividades extracurriculares culturales e interactivas mejora la relaci??n entre los ??mbitos ling????sticos y no ling????sticos del curr??culo. La ense??anza y el aprendizaje interactivo incrementan la motivaci??n y el inter??s de los alumnos. En consecuencia, dado que las actividades extracurriculares de car??cter cultural son comunes a todas las escuelas de las distintas Secciones Espa??olas establecidas en varios pa??ses (dentro de la acci??n educativa de Espa??a en el exterior que desarrolla el MECD), se sugiere la creaci??n de redes de colaboraci??n mundiales entre los docentes que trabajan en ellas, para mejorar la experiencia educativa de todos sus alumnos.