El conocimiento ambiental y el comportamiento proambiental de los estudiantes de la Ense??anza media, en la Regi??n de Valpara??so (Chile)

Resumen basado en el de la publicaci??n

No existen estudios que determinen la relaci??n entre el conocimiento ambiental y el comportamiento proambiental de adolescentes. Uno de los objetivos es evaluar el efecto del conocimiento ambiental en el comportamiento proambiental de los estudiantes de la Ense??anza media, en la Regi??n de Valpara??so (Chile). Otro objetivo es analizar el efecto del grupo socioecon??mico y el tipo de dependencia del colegio ???municipal o particular??? en el conocimiento ambiental y el comportamiento proambiental de los estudiantes. El tercer objetivo es comparar el conocimiento ambiental y el comportamiento proambiental de los estudiantes de colegios con y sin certificaci??n ambiental. Encuestas realizadas a 1.951 estudiantes de 21 colegios de diferentes niveles de certificaci??n, grupos socioecon??micos y tipos de dependencia. Se utiliza un m??todo cuantitativo basado en encuestas, que contienen preguntas sobre el conocimiento ambiental y el comportamiento proambiental. Las preguntas tienen que ver con el manejo de desechos, el reciclaje de papel, la escasez de agua, la utilizaci??n de energ??a el??ctrica, el manejo de pilas y el efecto de detergentes. El conocimiento ambiental no incide en el comportamiento proambiental de los estudiantes (R2 = 0,06; p <0,0001). El grupo socioecon??mico y el tipo de dependencia del colegio inciden en el conocimiento ambiental y el comportamiento proambiental de los estudiantes (ANDEVA, p > 0,05). Colegios del grupo socioecon??mico medio-alto y del tipo de dependencia particular muestran un mayor conocimiento ambiental y un mejor comportamiento proambiental en comparaci??n con los colegios de grupo socioecon??mico medio-bajo y tipo de dependencia municipal. Los estudiantes de los colegios certificados no demuestran tener un mayor conocimiento ambiental y un mejor comportamiento proambiental en comparaci??n con los estudiantes de colegios no certificados.