El aula en contextos diversos : algo m??s que distintos escenarios de aprendizaje


Autoria(s): Morcillo Loro, Virginia; Garc??a Prieto, Francisco Javier
Data(s)

09/06/2014

09/06/2014

2014

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Promover la diversidad como una realidad que enriquece al proceso educativo, en general, y a todos los estudiantes, en particular, es uno de los prop??sitos y retos de la educaci??n del siglo XXI. El foco de atenci??n se centra en la acci??n educativa en el aula como contexto de aprendizaje abierto a la diversidad en entornos distintos. Se se??ala como finalidad describir y analizar una variedad de experiencias que toman como eje vehicular el tratamiento de la diversidad para la mejora del proceso de ense??anza-aprendizaje. Para ello, se presentan seis pr??cticas desarrolladas en centros educativos de la provincia de Huelva.

Identificador

p. 69-70

978-84-96723-41-2

0213-7771

http://hdl.handle.net/11162/102066

Idioma(s)

spa

Relação

Investigaci??n en la escuela. Sevilla, 2014, n. 82 ; p. 59-71

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #pedagog??a diferencial #ambiente socio-cultural #pr??ctica pedag??gica #escuela p??blica #Andaluc??a #estudio de casos
Tipo

Art??culo de revista