Problemas verbales de descomposici??n multiplicativa de cantidades en educaci??n infantil

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se plantea un problema de estructura multiplicativa ???de descomposici??n de cantidades??? en educaci??n infantil (5-6 a??os). Se trata de descomponer una cantidad de 24 objetos en grupos (filas) iguales, determinando, tanto el n??mero de filas, como el de objetos en cada fila. Los ni??os resuelven el problema mediante estrategias de modelizaci??n directa, formando grupos iguales por ensayo y error y empleando estrategias de subdivisi??n y redistribuci??n, para obtener unas soluciones a partir de otras. Algunos ni??os dan una ??nica soluci??n al problema; otros, elaboran un listado de hasta 5, de las 8 posibles soluciones.