Llegir i escriure, el desig d'aprendre


Autoria(s): Masgrau Juanola, Mariona; Falg??s Isern, Margarida
Data(s)

29/05/2014

29/05/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se invita a hacer una reflexi??n global donde se replantan algunas de las din??micas m??s arraigadas a la hora de ense??ar a leer y escribir en la Educaci??n Primaria, contrast??ndolas con los cambios sociales que ocurren actualmente tanto dentro como fuera de la escuela: las nuevas metodolog??as did??cticas, la implantaci??n de las TIC en todos los ??mbitos o la constataci??n evidente del entorno superpoblado de impactos escritos (publicidad, medios audiovisuales, prensa, etc.), los cuales hacen muy necesaria una mirada cr??tica.

Identificador

0210-2331

http://hdl.handle.net/11162/101662

Idioma(s)

cat

cat

Relação

Perspectiva escolar. Barcelona, 2013, n. 368, marzo-abril ; p. 4-5

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #expresi??n escrita #m??todo de ense??anza #orientaci??n pedag??gica
Tipo

Art??culo de revista