La finalidad pol??tica y c??vica de la Educaci??n. El origen de una tradici??n hist??rica en Espa??a

Resumen tomado de la publicaci??n

Se exponen las causas y modos con los que se inicia en Espa??a el desarrollo de una orientaci??n interesada en las finalidades c??vico-pol??ticas de la educaci??n: un proyecto que busca la construcci??n del car??cter nacional y esp??ritu p??blico. Revisamos un tiempo importante: los proyectos ilustrados y la conformaci??n del liberalismo espa??ol. Se pretende servir a un p??blico m??s amplio que el de los especialistas en el campo hist??rico-pedag??gico. Para ello se realiza un an??lisis hist??rico que identifica y caracteriza sint??ticamente, como instan los requisitos de esta publicaci??n, los rasgos y acciones de ese modelo. El estudio sistematiza e interpreta ideas, normativas, proyectos, catecismos pol??ticos. El an??lisis de esas fuentes posibilita: comprender en clave geneal??gica algunas funciones de aquella opci??n sociopol??tica; apreciar el papel de lo pedag??gico en esa tarea; advertir los anticipos, transformaciones y resistencias que se producen en dicha evoluci??n; revelar cuestiones que todav??a hoy tienen posibilidad de reflexi??n. Desde esa mirada interpretativa se a??aden aportaciones para constatar la generaci??n y presencia continuada de intereses pol??ticos en la educaci??n. El trabajo contribuye al conocimiento y reflexi??n sobre las diferentes posibilidades y exigencias que a la educaci??n y la pol??tica plantean los procesos de secularizaci??n, modernidad y formaci??n de ciudadanos.