Motivaciones por la docencia
Data(s) |
11/06/2014
11/06/2014
2014
|
---|---|
Resumo |
En este proyecto de innovaci??n se analizan el inter??s, las motivaciones y las actitudes de los estudiantes del M??ster de Profesorado de Educaci??n Secundaria (MPES) de la Universidad de C??rdoba hacia la profesi??n docente y la formaci??n requerida para su ejercicio. Se concluye que los resultados de este an??lisis se deber??an tener muy en cuenta para el desarrollo de actividades en el proceso de formaci??n inicial del profesorado de Secundaria. |
Identificador |
p. 37 0210-0630 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 445, mayo ; p. 34- 37 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #estudiante para profesor #formaci??n inicial #profesi??n docente #relaci??n empleo-formaci??n #motivaci??n #ense??anza secundaria |
Tipo |
Art??culo de revista |