La educaci??n familiar hoy : nuevos modelos, nuevas tensiones y nuevas desigualdades


Autoria(s): Collet Sab??, Jordi
Data(s)

29/05/2014

29/05/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Los resultados de un trabajo de campo concluyen que las familias dedican hoy m??s tiempo, m??s atenci??n, m??s recursos y m??s tensiones a la educaci??n de sus hijos que las generaciones precedentes. Se contrapone as?? lo que algunos discursos docentes y acad??micos exponen sobre la dimisi??n educativa parental y la delegaci??n de funciones familiares en la escuela.

Identificador

p. 75

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/101672

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 444, abril ; p. 72-75

Direitos

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Palavras-Chave #investigaci??n de campo #educaci??n familiar #clase social #relaci??n padres-escuela #participaci??n de los padres #di??logo
Tipo

Art??culo de revista