Las asociaciones de madres y padres y el derecho a la educaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

En el presente trabajo, pretendemos conocer la valoraci??n que realizan las asociaciones de madres y padres respecto a diversos derechos de las personas, y de manera especial del derecho a la educaci??n en sus diversos aspectos, y a c??mo estos se cumplen en la pr??ctica. Hemos propuesto a dichas asociaciones (de centros p??blicos y privados-concertados) de la Comunidad Aut??noma de Asturias la cumplimentaci??n de un cuestionario elaborado ad hoc. Con los datos obtenidos se han realizado an??lisis descriptivos de sus ??tems. Para comparar si existen diferencias entre los resultados obtenidos, se han utilizado pruebas no param??tricas (prueba U de Mann-Whitney). Podemos se??alar que: 8 de cada 10 familias desean tener libertad de elecci??n de centro; m??s de 8 de cada 10, que el ciclo de 0 a 3 a??os sea gratuito; los elementos del derecho a la educaci??n m??s importantes se consideran los b??sicos de la gratuidad y obligatoriedad de la ense??anza b??sica, as?? como la libre elecci??n de centro; encontramos diferencias en funci??n de la titularidad del centro. Podemos concluir que la consideraci??n que las asociaciones de madres y padres tienen de la educaci??n que reciben sus hijos es adecuada, aunque debe mejorarse; as?? como que desean poder elegir el centro escolar. Se demanda la gratuidad de los estudios universitarios y del per??odo de 0 a 3 a??os. Los aspectos referidos a la gratuidad y obligatoriedad se consideran como los m??s importantes del derecho a la educaci??n