Estudio de la acci??n tutorial como paso previo a la implantaci??n del EEES en la Licenciatura de Administraci??n y Direcci??n de Empresas de la Universidad de Huelva

Resumen basado en el de la publicaci??n

En la encrucijada en la que se est??n implantando en las distintas universidades espa??olas los servicios tutoriales, han adquirido una relevancia superior a la que ya ten??an, puesto que son una de las v??as principales mediante la que el alumnado se interrelaciona con la Universidad. Se plantea como objetivo conocer la visi??n que el alumnado de la Licenciatura de Administraci??n y Direcci??n de Empresas de la Universidad de Huelva tiene de los servicios de orientaci??n y tutoriales, para ello se ha realizado una encuesta mediante un cuestionario a una muestra de 219 estudiantes. Como conclusi??n, se ha detectado la necesidad de dar a conocer mejor al alumnado los servicios orientadores que tiene a su disposici??n, as?? como las funciones e implicaciones de las tutor??as docentes, debido a la importancia que ??stas est??n adquiriendo en los nuevos grados.