La transparencia y la mejora de los sistemas educativos : el caso de PISA
| Data(s) |
20/03/2014
20/03/2014
2013
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| Resumo |
Monográfico con el título: “Transparencia y mejora de la educación” Resumen tomado de la publicación Las evaluaciones internacionales como PISA ayudan a fomentar un clima de transparencia que puede ayudar a mejorar la calidad, equidad y eficiencia de la educación. Estas evaluaciones no son más que una herramienta de aprendizaje que viene a enriquecer lo que nos aportan evaluaciones nacionales y regionales. La misión principal de estas evaluaciones no es otra que la de fomentar un dialogo constructivo y positivo sobre lo que es posible hacer o conseguir. PISA permite a los países aprender de las experiencias de otros que se enfrentan a retos similares. Las comparaciones internacionales pueden ser un poderoso instrumento para la reforma y la mejora, porque los sistemas de educación pueden mirarse a sí mismos a la luz de los objetivos, prácticas y políticas puestos en marcha en otros países. Los sistemas con mejores resultados muestran lo que es posible conseguir en educación, en términos de calidad, equidad y eficiencia, y pueden fomentar una mejor comprensión de cómo los diferentes sistemas educativos abordan problemas similares. |
| Identificador |
1886-5097 http://ntic.educacion.es/cee/revista/pdfs/n3art_schleicher_zoido.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Participación educativa. Madrid, 2013, segunda época, n. 3, diciembre ; p. 45-51 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #evaluación #calidad de la educación #rendimiento comparado |
| Tipo |
Artículo de revista |
