El lipdub : com abordem els nous gèneres orals?
| Data(s) |
27/02/2014
27/02/2014
2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se plantea el interés escolar del lipdub (video musical) exponiendo un proyecto llevado a cabo en la escuela Baldiri Reixac de Banyoles para potenciar la imagen del centro en su ciudad. La experiencia demuestra el gran abanico de posibilidades educativas que tiene el lipdub por su carácter interdisciplinario y la oportunidad que ofrece el hecho de interrelacionar la competencia lingüística y audiovisual para consolidar la competencia comunicativa. Se trata de convertir las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) en TAC (tecnologías de aprendizaje y conocimiento) y TEP (tecnologías de empoderamiento y comunicación). |
| Identificador |
p. 71 0210-2331 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2012, n. 366, noviembre-diciembre ; p. 65-71 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #método audiovisual #film #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo de revista |
