La construcción identitaria de Second Life : contradicciones desde el contexto educativo
| Data(s) |
27/03/2014
27/03/2014
2013
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico titulado Jóvenes sin red. El ciberespacio permite que los usuarios de las redes sociales puedan apropiarse de diversas identidades a la vez. Second Life es un mundo virtual ficticio en el que los usuarios aprenden a formar parte de un colectivo que deposita el poder en un ente imaginario. Esta identidad virtual es posible por el aprendizaje de códigos y la construcción de significados mediante el juego. Permite vivir en un mundo irreal que entra en contradicción con el contexto educativo. |
| Identificador |
p. 27 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 440, diciembre ; p. 24-27 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #concepto de sí mismo #conciencia de sí mismo #identidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
