L’educació física escolar, en precari


Autoria(s): Jardí Pinyol, Carles
Data(s)

27/02/2014

27/02/2014

2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se realiza una exposición de cómo la aplicación de las políticas referentes a la Educación Física y a la práctica deportiva va a menos, en el contexto de la crisis económica global de principios del siglo XXI. Los principales motivos están relacionados con la poca consideración de la Educación Física por parte de los centros escolares y por parte de la misma Administración. Asimismo, se critica la diferencia existente entre el discurso teórico y la praxis observada mediante los inspectores de educación.

Identificador

0210-2331

http://hdl.handle.net/11162/100062

Idioma(s)

cat

Relação

Perspectiva escolar; Barcelona; 2012, n. 365, septiembre-octubre ; p. 55-57

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Palavras-Chave #educación física #deporte #salud #desarrollo de programas de estudios
Tipo

Artículo de revista