Reflexiones sobre la creaci??n (y frustraci??n) de un sistema educativo nacional (1813-1857)
Data(s) |
28/03/2014
28/03/2014
2013
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???Reflections on the creation (and frustration) of a national educational system (1813-1857) Se comenta la creaci??n del sistema educativo nacional impulsado por los liberales de las Cortes de C??diz y en la posterior frustraci??n de este modelo, producida en la tercera ??poca constitucional, la que se abre con la muerte de Fernando VII. En el inicio se explica la situaci??n de la educaci??n en el Antiguo R??gimen. Se expresa la extraordinaria innovaci??n que supuso el proyecto de educaci??n nacional desarrollado en el informe de 1813 sobre el nuevo sistema de instrucci??n p??blica. Se sigue un m??todo hist??rico: fuentes primarias y secundarias del periodo analizado. Se estudian los textos fundacionales que desarrollaron el sistema de educaci??n nacional, dise??ado en el t??tulo IX de la Constituci??n de 1812. El an??lisis realizado se??ala que el sistema educativo nacional, fue sustituido en la tercera ??poca constitucional por un sistema educativo estatal, que culmin?? en la ley Moyano de 1857. |
Identificador |
30-31 0210-5934 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Bord??n : revista de pedagog??a. Madrid, 2013, vol. 65, n. 4 ; p. 21-32 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #sistema educativo #liberalismo #pol??tica de la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |