Reflexiones sobre la creaci??n (y frustraci??n) de un sistema educativo nacional (1813-1857)


Autoria(s): Puelles Ben??tez, Manuel de
Data(s)

28/03/2014

28/03/2014

2013

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???Reflections on the creation (and frustration) of a national educational system (1813-1857)

Se comenta la creaci??n del sistema educativo nacional impulsado por los liberales de las Cortes de C??diz y en la posterior frustraci??n de este modelo, producida en la tercera ??poca constitucional, la que se abre con la muerte de Fernando VII. En el inicio se explica la situaci??n de la educaci??n en el Antiguo R??gimen. Se expresa la extraordinaria innovaci??n que supuso el proyecto de educaci??n nacional desarrollado en el informe de 1813 sobre el nuevo sistema de instrucci??n p??blica. Se sigue un m??todo hist??rico: fuentes primarias y secundarias del periodo analizado. Se estudian los textos fundacionales que desarrollaron el sistema de educaci??n nacional, dise??ado en el t??tulo IX de la Constituci??n de 1812. El an??lisis realizado se??ala que el sistema educativo nacional, fue sustituido en la tercera ??poca constitucional por un sistema educativo estatal, que culmin?? en la ley Moyano de 1857.

Identificador

30-31

0210-5934

http://hdl.handle.net/11162/101289

Idioma(s)

spa

Relação

Bord??n : revista de pedagog??a. Madrid, 2013, vol. 65, n. 4 ; p. 21-32

Direitos

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Palavras-Chave #historia de la educaci??n #sistema educativo #liberalismo #pol??tica de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista