La reforma de la enseñanza de la Geografía en Québec : urge interpretar la Geografía

Resumen tomado de la publicación.

Este artículo versa sobre la reforma de la educación y los nuevos programas de Quebec para los dos primeros cursos de la Escuela Secundaria (12-14 años), centrándose en el programa de Geografía. Este programa aspira a ser innovador y aporta unas orientaciones didácticas coherentes con la epistemología de la Geografía Cultural. El autor participó en la formulación de los conceptos geográficos básicos en los que se basa la propuesta y en la puesta en marcha de dicha reforma, experimentando sus supuestos con los alumnos. Propone aplicar como método la resolución de problemas y el desarrollo de tres competencias básicas: leer la organización del territorio, interpretar opciones territoriales y construir una conciencia ciudadana a escala.