Enseñar Ciencias : una nueva ciencia


Autoria(s): Izquierdo Aymerich, Mercè
Data(s)

18/02/2014

18/02/2014

2007

Resumo

Resumen basado en el de la publicación.

Se propone una reflexión sobre la didáctica de las ciencias (DC) y, en consecuencia, sobre la relación entre la ciencia de los científicos (CC) y la ciencia en la escuela CE (que ha de ser, ésta última, una «ciencia para la vida»). Se destaca que es necesario desarrollar conciencia profesional y recibir una formación específica para que el profesor sea el diseñador de la segunda, a partir de lo que sabe de la primera. La DC, en sus diferentes modalidades, es la «ciencia del profesor» y requiere un fundamento teórico en el cual tenga un papel central la reconstrucción en términos educativos de la propia ciencia que se ha de enseñar.

Identificador

p. 138

1579-2617

http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/126338/190685

http://hdl.handle.net/11162/99665

Idioma(s)

spa

Relação

Enseñanza de las ciencias sociales. Barcelona, 2007, n. 6 ; p. 125-138

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Palavras-Chave #método de enseñanza #ciencias de la educación #profesión docente #contenido de la educación #actividades escolares
Tipo

Artículo de revista