Estereotipos femeninos en creaciones narrativas musicales


Autoria(s): García Gil, Desirée; Ríos Vallejo, Presentación
Data(s)

17/02/2014

17/02/2014

2013

Resumo

Resumen en inglés

Se describe una actividad de creación de aula llevada a cabo con estudiantes de enseñanza superior para maestros, dentro de la asignatura optativa Audición Musical Activa, que consistió en la composición de miniballets a partir de unas pautas dadas y que tenía por objeto analizar los estereotipos femeninos.

Identificador

p. 107

0214-4786

http://hdl.handle.net/11162/99638

Idioma(s)

spa

Relação

Música y educación : revista internacional de pedagogía musical. Madrid, 2013, v. XXVI, 4, n. 96, diciembre ; p. 92-107

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Palavras-Chave #estudiante para profesor #estereotipo #educación musical #danza #sexismo
Tipo

Artículo de revista