Compromiso democrático y participación ciudadana de los futuros profesores : un estudio de caso
| Data(s) |
14/02/2014
14/02/2014
2013
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En un contexto marcado por la crisis económica y social, desde el mundo educativo se señala la necesidad de una nueva formación ciudadana, democrática y participativa. Se analizan las percepciones que, desde las aulas universitarias, tienen los futuros profesores de Primaria y los educadores sociales en torno a las distintas formas de participación en una sociedad democrática. Los resultados del estudio permiten conocer mejor sus conocimientos, intereses y opiniones, lo que permitirá realizar propuestas para mejorar su formación didáctica y ciudadana. |
| Identificador |
101-102 978-84-96723-38-2 0213-7771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2013, n. 80 ; p. 89-102 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación cívica #participación del ciudadano #formación inicial #educación social #enseñanza primaria #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
