Aprender a enseñar ciencias a través del uso del vídeo en formación inicial
| Data(s) |
14/02/2014
14/02/2014
2013
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En el proceso de formación de maestros de Primaria para la enseñanza de las ciencias existen diversas investigaciones que plantean las dificultades para pasar de una enseñanza más tradicional, a un modelo de enseñanza por investigación escolar. Para poder trabajar en este ámbito, se ha creado un recurso formativo, en forma de cuaderno de actividades, a través del cual se plantean los elementos para realizar una propuesta de enseñanza en el aula, como son: qué enseñar; las ideas del alumnado; cómo enseñar y qué; cómo y cuándo evaluar. Este cuaderno se complementa con la visualización de vídeos sobre prácticas docentes innovadoras. Este recurso puede servir para realizar un contraste entre lo teórico y lo práctico que facilite la progresión del conocimiento didáctico de los futuros maestros. |
| Identificador |
74-75 978-84-96723-38-2 0213-7771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2013, n. 80 ; p. 67-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación inicial #educación científica #ciencias de la naturaleza #estrategia de aprendizaje #didáctica #medios audiovisuales #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
