La probabilidad, en Secundaria y en Bachillerato
| Data(s) |
19/02/2014
19/02/2014
2013
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: La estadística, en el aula. Según el autor, la mayoría de los problemas de probabilidad no precisa de experimentación sino que su resolución pasa por un cálculo teórico, pero en la enseñanza de esta disciplina en la Educación Secundaria el profesor no debe enfocar su labor únicamente en resolver problemas de probabilidad sino en pensar en cómo plantearlos, en cómo resolverlos y resolverlos, si se puede. En el artículo se describen algunas actividades. |
| Identificador |
0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 438, octubre ; p. 64-67 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #contenido de la educación #estadística #aprendizaje por experiencia #actividades escolares #solución de problemas |
| Tipo |
Artículo de revista |
