Análisis de los impactos derivados de experiencias ecopedagógicas
| Data(s) |
12/02/2014
12/02/2014
2013
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|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta un estudio de los impactos derivados de experiencias ecopedagógicas inspiradas por los principios y valores de la Carta de la Tierra. A través del análisis de contenido de estas experiencias internacionales de Educación Superior se hace balance del camino recorrido. Se valora lo que queda por aprender y aporta ejemplos desde los que emprender la lucha por un mundo sostenible acorde con las necesidades actuales. Los resultados señalan que las experiencias han tenido impactos a nivel personal, profesional, institucional, social y ambiental en diversos contextos. Esto muestra el potencial ecopedagógico de la Carta de la Tierra como un instrumento útil para el impulso de procesos de cambio y mejora en educación. |
| Identificador |
64-65 978-84-96723-37-5 0213-7771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2013, n. 79 ; p. 55-65 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #estudio del medio ambiente #protección del medio ambiente #medios de enseñanza #metodología |
| Tipo |
Artículo de revista |
