Proyectos eTwinning: aprendiendo en la distancia.
| Data(s) |
07/01/2014
07/01/2014
2013
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. El artículo expone los resultados de la implantación de los proyectos eTwinning en los centros de primaria desde la perspectiva del profesorado. El estudio pretende conocer cómo se ha implantado, dificultades y limitaciones, qué aporta a profesores y alumnos, etc., para ello se ha entrevistado al profesorado responsable. Se concluye que es un elemento innovador para manejo TIC y para el aprendizaje de otras lenguas. Implica trabajo colaborativo, intercambio cultural y dimensión europea de la educación. |
| Identificador |
p. 12-14 1135-9250 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2013, n. 46, diciembre ; p. 1-14 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la educación #aprendizaje de lenguas #relaciones entre centros de enseñanza #política de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
