Inserción socio-laboral para alumnos con necesidades educativas especiales con discapacidad psíquica


Autoria(s): Martínez-Gómez González, Nuria; Utiel Ortega, Celeste; Ropero Brunner, Rosa Piedad; González Carrasco, Nicolás; García Navarro, Juan Luis; Caraballo Hervás, Antonio; Gómez Lorente, Elena; Alberola Pérez, José; Merino Jiménez, Mercedes
Contribuinte(s)

Martínez-Gómez González, Nuria

Instituto de Educación Secundaria Leonardo da Vinci; Calle la Paz; 02006 Albacete; Tel. +34967238997; nuria.martinezgomez@edu.jccm.es

Data(s)

21/01/2014

21/01/2014

2012

Resumo

Resumen basado en la publicación.

Se incluyen anexos con el material del CD.

Este proyecto desarrolla una novedosa y aceptable estructura de los Programas de Cualificación Inicial en la Modalidad de Inclusión Laboral para alumnos con Necesidades Educativas Especiales. El objetivo fundamental de este Proyecto de Innovación Educativa es elaborar un programa de cualificación polivalente en el que el alumno curse los módulos de diferente ámbito con una adaptación planteada a dos cursos académicos. El objetivo principal de este Programa de Cualificación Profesional Inicial es conseguir que una vez que el alumno finalice los dos cursos académicos haya alcanzado una autonomía personal y profesional que le permita integrarse plenamente en la sociedad, favoreciendo su inserción laboral y la adquisición de las competencias instrumentales básicas necesarias para su incorporación a la vida cotidiana.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/98883

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje profesional #deficiencia #educación #educación especial #programa de estudios
Tipo

Innovación