Análisis didáctico de las aulas virtuales. Una investigación en un contexto de educación superior.


Autoria(s): Rodríguez Hoyos, Carlos; Álvarez Álvarez, María José
Data(s)

17/12/2013

17/12/2013

2013

Resumo

Resumen tomado de la publicación

En este artículo se exponen los principales resultados de una investigación destinada a analizar la utilización didáctica de las aulas virtuales utilizadas en las asignaturas de los diferentes campos científicos de la Universidad de León. El estudio constata que, en estos momentos, la incorporación de la plataforma virtual de esta institución no ha supuesto una modificación cualitativa de las estrategias metodológicas empleadas ni de las prácticas docentes.

Identificador

p. 12-14

1135-9250

http://hdl.handle.net/11162/98384

Idioma(s)

spa

Relação

Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2013, n. 44, junio ; p. 1-14

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Palavras-Chave #enseñanza superior #tecnología de la educación #tecnología de la información #enseñanza a distancia
Tipo

Artículo de revista