Análisis DAFO de la utilidad de las plataformas de formación online para el entrenamiento en competencias de estudiantes universitarios.


Autoria(s): Castaño Calle, Raimundo; Jenaro Río, Cristina
Data(s)

13/12/2013

13/12/2013

2012

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Las plataformas de formación online constituyen una herramienta ampliamente utilizada en la educación superior. En este artículo presentamos los resultados obtenidos tras realizar un análisis DAFO de la utilidad de estas plataformas a juicio de los estudiantes. Los resultados nos permiten plantear sugerencias para mejorar la calidad de dichas herramientas.

Identificador

p. 9-12

1135-9250

http://hdl.handle.net/11162/98286

Idioma(s)

spa

Relação

Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2012, n. 42, diciembre ; p. 1-13

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #tecnología de la educación #enseñanza superior #tecnología de la información #enseñanza a distancia
Tipo

Artículo de revista