Diferencias en la percepción del trabajo en la plataforma educativa en función del género.
| Data(s) |
12/12/2013
12/12/2013
2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En esta investigación, realizada en la EUAT de la Universidad de Sevilla, se pretende conocer si existen diferencias significativas en la percepción del trabajo desarrollado en WebCT en función del género. Para ello se utilizan dos cuestionarios CDAT y PSEW, este último presenta un coeficiente de fiabilidad de α =.923. Se han encontrado diferencias estadísticamente significativas en 8 de los 48 ítems que conforman el PSEW. Siendo destacable la mayor valoración y utilidad que perciben las alumnas. |
| Identificador |
p. 16-17 1135-9250 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma. 2012, n. 41, septiembre ; p. 1-17 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #ingeniería #enseñanza a distancia #investigación de campo #diferencia de sexo #nuevas tecnologías #tecnología de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
