¿Qué uso hacen de las aulas virtuales los docentes universitarios?


Autoria(s): Fariña Vargas, Elena; González González, Carina Soledad; Area Moreira, Manuel
Data(s)

20/01/2014

20/01/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicación.

Monográfico con el título:'sobre campus virtuales y metodologías docentes (III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales)'

Se realiza un análisis acerca del uso que realizan los docentes universitarios de las aulas virtuales, como apoyo a la docencia presencial. Este estudio constituye una aproximación de una investigación más amplia que aborda otras cuestiones relacionadas con los procesos de enseñanza aprendizaje-mediados por tecnología en la Universidad de La Laguna (ULL). Concretamente se analizan qué herramientas Moodle utilizan los docentes en las asignaturas que han virtualizado, qué tipo de contenidos e información incorporan a las mismas, qué tipología de actividades/tareas solicitan a su alumnado. Además se tendrán en cuenta las opiniones y valoraciones del profesorado en relación al uso que realizan de las aulas virtuales. Se pretende hacer visible el uso que está realizando el profesorado universitario de la ULL de los espacios virtuales para la enseñanza-aprendizaje, reconociendo y valorando sus aspectos positivos y detectando aquellos aspectos que necesitan ser mejorados.

Identificador

p. 13

1578-7680

http://www.um.es/ead/red/35/farina_et_al.pdf

http://hdl.handle.net/11162/98865

Idioma(s)

spa

Relação

RED. Revista de educación a distancia, Murcia, 2013, n. 35, enero ; 13 p.

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #enseñanza superior
Tipo

Artículo de revista