Errando que es gerundio


Autoria(s): Pérez Pajares, María Asunción; Eiroa, Paula Vilas
Data(s)

30/01/2014

30/01/2014

2012

Resumo

Se estudia el tratamiento del error en el aula, sus consideraciones teóricas y su ejecución práctica en el aula. Se pretende darle protagonismo al tratamiento del error, considerarlo como algo positivo y fundamental en el proceso de aprendizaje de una lengua. Se busca mejorar aspectos relacionados con la producción oral y escrita, intentando que a través de las actividades que se presentan, los alumnos mejoren la forma, reflexionen sobre sus errores y tengan más estrategias para trabajar con las dificultades que puedan aparecer en cada nivel.

Identificador

p. 281

978-989-95633-8-4

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/ImageServlet?img=15485.pdf&D=OK

http://hdl.handle.net/11162/99023

Congreso sobre la enseñanza del español en Portugal. 4. Évora, 2011

Idioma(s)

spa

Relação

Actas del IV congreso sobre la enseñanza del español en Portugal. Évora, 2011 ; p. 267-281

Direitos

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Palavras-Chave #error #lengua española #aprendizaje de lenguas #lenguas extranjeras
Tipo

Ponencia