Dudas y obstáculos en el aprendizaje de ELE : el léxico
Data(s) |
12/12/2013
12/12/2013
2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. En la vida cotidiana, cuando se habla de vocabulario o de léxico es necesario acotar los diferentes aspectos que este concepto encierra en sí mismo y tener en cuenta que no en todas las lenguas la distinción entre forma oral y forma escrita tiene la misma importancia. En esta obra se pretende dejar claros algunos conceptos importantes en este campo. Además del léxico, sus tipos y su estructura, se tratan las diferentes estrategias de aprendizaje de vocabulario y de la inferencia de significados. Por otro lado, se estudian otros aspectos relacionados con este tema, como el funcionamiento de la memoria en el procesamiento de palabras y estructuras, las dificultades específicas de aprendizaje y los criterios de selección léxica a ser utilizados. Finalmente, se propone una tipología de actividades, de cara a establecer una posible metodología de trabajo con ejercicios pensados para hablantes brasileños que tienen el portugués como lengua materna. |
Identificador |
p. 96-99 978-85-61207-27-4 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/ImageServlet?img=15810.pdf&D=OK http://hdl.handle.net/11162/98246 030-12-333-8 (electrónico) ; 030-12-334-3 (papel) |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2012 |
Relação |
Colección Complementos. Serie didáctica |
Direitos |
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Palavras-Chave | #léxico #lengua española #enseñanza de lenguas #memoria #dificultad de aprendizaje #Brasil |
Tipo |
Material didáctico |