Temps d’espera, temps d’escolta.
Data(s) |
05/12/2013
05/12/2013
2013
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicación En el món de l’educació i la clínica estem molt atents al concepte d’escolta per tal de treballar amb les persones i crear l’empatia suficient, que permeti construir relacions significatives. Quan parlem de la primera infància, l’acollida i l’escolta són les actituds bàsiques que faciliten una atmosfera de benestar i seguretat. L’adult encarregat dels nens i nenes és responsable d’instal·lar aquest clima i ajudar a desenvolupar les capacitats necessàries per fer la seva evolució tan harmoniosa com sigui possible. La Pràctica Psicomotriu Aucouturier ajuda a desenvolupar aquestes capacitats en els adults. És molt important aprendre i saber esperar, no avançar-se, donar l’espai i el temps, evitar “fer... fer”, perquè els infants són els protagonistes reals del seu procés maduratiu i nosaltres els seus acompanyants, els seus “facilitadors”. |
Identificador |
p. 143 1989-0966 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa. Palma, 2013, Vol. IV, n. 1 ; p. 135-143 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #psicomotricidad #expresión corporal #primera infancia #niño de primera infancia #desarrollo del niño #sentimiento #conciencia |
Tipo |
Artículo de revista |