Temps d’espera, temps d’escolta.


Autoria(s): Vives, Iolanda
Data(s)

05/12/2013

05/12/2013

2013

Resumo

Resumen tomado de la publicación

En el món de l’educació i la clínica estem molt atents al concepte d’escolta per tal de treballar amb les persones i crear l’empatia suficient, que permeti construir relacions significatives. Quan parlem de la primera infància, l’acollida i l’escolta són les actituds bàsiques que faciliten una atmosfera de benestar i seguretat. L’adult encarregat dels nens i nenes és responsable d’instal·lar aquest clima i ajudar a desenvolupar les capacitats necessàries per fer la seva evolució tan harmoniosa com sigui possible. La Pràctica Psicomotriu Aucouturier ajuda a desenvolupar aquestes capacitats en els adults. És molt important aprendre i saber esperar, no avançar-se, donar l’espai i el temps, evitar “fer... fer”, perquè els infants són els protagonistes reals del seu procés maduratiu i nosaltres els seus acompanyants, els seus “facilitadors”.

Identificador

p. 143

1989-0966

http://hdl.handle.net/11162/98136

Idioma(s)

cat

Relação

IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa. Palma, 2013, Vol. IV, n. 1 ; p. 135-143

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #psicomotricidad #expresión corporal #primera infancia #niño de primera infancia #desarrollo del niño #sentimiento #conciencia
Tipo

Artículo de revista