Enriquiment de tasques

Se expone un ejemplo de adecuaci??n de una actividad matem??tica, incluido dentro de un programa de innovaci??n pedag??gica, sobre conversi??n de unidades de peso (Kg-g) con el fin de trabajar las diferentes competencias b??sicas para llegar a un resultado final. Se distingue entre actividad pobre (en amplio sentido) y actividad enriquecida (competencial) y finalmente, se desarrollan las posibilidades de mejora de la actividad matem??tica propuesta en cuanto a aspectos competenciales.

S'exposa un exemple d'adeq??aci?? d'una activitat matem??tica, inclosa dins un programa d'innovaci?? pedag??gica, sobre conversi?? d'unitats de pes (Kg-g) amb la finalitat de treballar les diferents compet??ncies b??siques per arribar a un resultat final. Es distingeix entre activitat pobre (amb un sentit ampli) i activitat enriquida (competencial) i finalment, es desenvolupen les possibilitats de millora de l'activitat matem??tica proposada en quan a aspectes competencials.