La Neurociencia en la formación inicial de educadores : una experiencia innovadora


Autoria(s): Martín Lobo, María del Pilar
Data(s)

18/11/2013

18/11/2013

2012

Resumo

Monográfico con el título: "La investigación sobre el cerebro y la mejora de la educación".

Resumen basado en el de la publicación.

Se describe la puesta en marcha de un Título Universitario en Neurociencia para alumnos de Magisterio y se muestran sus percepciones del programa, mediante el análisis de los resultados de una Encuesta para la evaluación (alumnos de primero, segundo, tercer curso y graduados en Magisterio) que forma parte de un Informe diagnóstico sobre la titulación de Neurociencia aplicada a la Educación. Los resultados obtenidos muestran el alto índice de satisfacción de los alumnos sobre el programa realizado y respaldan una experiencia innovadora para la formación inicial de los educadores en neurociencias y educación.

Identificador

p. 101

1886-5097

http://ntic.educacion.es/cee/revista/n1/pdfs/RPE_DIC2012_13PMartinLobo.pdf

http://hdl.handle.net/11162/97684

Idioma(s)

spa

Relação

Participación educativa. Madrid, 2012, segunda época, n. 1 extraordinario, diciembre ; p. 93-102

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Palavras-Chave #neurofisiología #formación inicial #formación de profesores #encuesta
Tipo

Artículo de revista