Ideias intuitivas de alunos do 9º ano em probabilidade condicionada e probabilidade conjunta


Autoria(s): Fernandes, José António; Ferreira Correia, Paulo; Contreras García, José Miguel
Data(s)

18/11/2013

18/11/2013

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en español, inglés y francés

Investigación sobre las posibilidades de la enseñanza formal en niños de entre 13 y 17 años de la probabilidad condicionada y de la probabilidad conjunta, contenidos no incluidos hasta ahora en los respectivos programas escolares. Con ese propósito se estudian las ideas intuitivas de los alumnos a partir una encuesta con 4 ítems, observándose un 65% de respuestas correctas en los ítems de probabilidad condicionada y un 6% de respuestas correctas en los de probabilidad conjunta.

Identificador

p. 23-25

2254-4313

http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/52/26

http://hdl.handle.net/11162/97706

Idioma(s)

por

Relação

Avances de investigación en educación matemática. 2013, n. 4, noviembre ; p. 5-26

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #probabilidad #intuición #matemáticas
Tipo

Artículo de revista