Las encrucijadas de un camino
| Data(s) |
25/11/2013
25/11/2013
2013
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| Resumo |
Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy Un maestro de Primaria y una profesora de Universidad participan en una investigación. Se describe la trayectoria formativa y laboral del maestro y los aspectos más relevantes que han contribuido a constituir su identidad profesional. |
| Identificador |
p. 87 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 436, julio-agosto ; p. 84-87 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor #identidad #formación inicial #experiencia pedagógica #iniciación profesional #estudio de casos |
| Tipo |
Artículo de revista |
