La docencia, una experiencia compartida
| Data(s) |
25/11/2013
25/11/2013
2013
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| Resumo |
Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy Según los resultados de una investigación, los profesores noveles afirman que la relación con sus colegas más experimentados es el factor que más influye en su desarrollo como docentes. En el artículo, se recogen y analizan diversos relatos sobre cómo y con quién aprenden a ser maestros en el contexto escolar. |
| Identificador |
p. 61 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 436, julio-agosto ; p. 58-61 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor #primer empleo #experiencia pedagógica #formación en el servicio |
| Tipo |
Artículo de revista |
