Los efectos de la evaluaci??n de las pol??ticas educativas en Francia
Data(s) |
28/03/2014
28/03/2014
2013
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Resumo |
El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???The effects of the educational policies in France' Se analizan los efectos de la evaluaci??n de las pol??ticas educativas en Francia. Se realiza un an??lisis exhaustivo de los estudios te??ricos emp??ricos llevados a cabo por investigadores especializados en este tema; en los informes redactados por entidades afines al Ministerio de Educaci??n galo y en las estad??sticas de la Direcci??n de la Evaluaci??n, de la Prospectiva y del Resultado. Se concluye que los responsables pol??ticos apenas solicitan evaluaciones y, cuando lo hacen, es porque se encuentran en una situaci??n de extrema dificultad. Se demuestra que los efectos de las evaluaciones sobre las pr??cticas y conductas de los diferentes actores del sistema educativo son relativamente positivos. |
Identificador |
p. 160-162 0210-5934 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Bord??n : revista de pedagog??a. Madrid, 2013, vol. 65, n. 3 ; p. 149-163 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluaci??n #pol??tica de la educaci??n #sistema educativo #Francia |
Tipo |
Art??culo de revista |