El retraso en el desarrollo del lenguaje y los problemas de compresión lectora : una exploración del modelo simple de lectura


Autoria(s): Mesa Melgarejo, Gabriel; Tirado Maraver, María José; Saldaña Sage, David
Data(s)

06/11/2013

06/11/2013

2013

Resumo

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Análisis de las relaciones entre el retraso en la adquisición del lenguaje oral y los problemas de comprensión lectora, fundamentado en un estudio desarrollado en 74 alumnos de 7 a 12 años. Este estudio muestra que los niños con retraso en el lenguaje oral y/o comprensión lectora obtuvieron puntuaciones inferiores al grupo sin dificultades en cociente intelectual (CI) no verbal y memoria de trabajo, y que el CI no verbal y la puntuación en pragmática resultaron ser los mejores predictores de los problemas en la comprensión lectora

Identificador

p. 144-145

0214-4603

http://hdl.handle.net/11162/97410

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de logopedia, foniatría y audiología. Barcelona, 2013, v. 33, n. 3, julio-septiembre ; p. 136-145

Direitos

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Palavras-Chave #comprensión del texto #desarrollo del lenguaje #comprensión oral #retraso
Tipo

Artículo de revista