Compromiso, reconocimiento y formación
| Data(s) |
11/11/2013
11/11/2013
2013
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| Resumo |
Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy. Se realiza una investigación sobre el compromiso personal y profesional de los maestros en los primeros años de ejercicio docente. El objetivo es responder a dos cuestiones: si existe una relación entre compromiso, aprendizaje y/o formación y si el maestro más comprometido está más interesado en la formación. |
| Identificador |
0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 436, julio-agosto ; p. 54-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación inicial #formación continua #actitud hacia el trabajo #personalidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
