Nativos digitales, inmigrantes digitales : rompiendo mitos, un estudio sobre el dominio de las TIC en profesorado y estudiantado de la Universidad de Lleida
| Data(s) |
13/12/2013
13/12/2013
2013
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| Resumo |
El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???Digital Natives, Digital Inmigrants: Challenging Established Myths. A Study on the Mastery of ICT in Teachers and Students at the University of Lleida' En el ??mbito universitario se tiene cierta tendencia a considerar que los estudiantes est??n mejor preparados para el uso de las TIC que el profesorado. Esto se justifica en la diferencia de edad y en el hecho de haber nacido en una ??poca digital. El profesorado universitario tiene la oportunidad de formarse en herramientas y programas tecnol??gicos y acepta que la alfabetizaci??n digital constituye un elemento clave en los procesos de ense??anza y aprendizaje. El estudio que se presenta se desarroll?? en la Universidad de Lleida, en los cursos de 2007 a 2010. |
| Identificador |
p. 72-73 0210-5934 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Bord??n : revista de pedagog??a. Madrid, 2013, vol. 65, n. 2 ; p. 59-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la informaci??n #formaci??n de profesores #iniciaci??n inform??tica #ense??anza superior |
| Tipo |
Art??culo de revista |
