Educación vivida en el aula : unas páginas de mi memoria
| Data(s) |
28/03/2014
28/03/2014
2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La reflexión sobre la práctica suele entenderse como la experimentación en el aula de una temática determinada y validación pertinente por procedimientos habituales. Y, si procede, la contextualización de resultados y conclusiones en un ámbito más amplio, por comparación con otras experiencias similares: es investigación en acción. Pero la idea de reflexión sobre la práctica es tan amplia que permite también incluir la grabación diaria en su memoria o archivo de las impresiones del profesor: son diarios de clase; historias de vida docente y de investigación; biografías narrativas; voces de aula; intrahistorias y autoficción; aspectos de un renovado interés en investigación educativa. El autor recupera de su memoria el contenido del presente trabajo. |
| Identificador |
p. 39-41 0213-8646 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2012, n. 75 (26,3), diciembre ; p. 19-41 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación acción #memoria #experiencia profesional #vida escolar #relación profesor-alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
