Avaluació del grau d’integració de l’Educació Ambiental en els centres escolars públics de les Illes Balears

Tractament estadístic de les dades: Andrés Nadal Cristóbal

Des de fa anys, sembla que hi ha un interès creixent per part de diferents sectors a desenvolupar polítiques, programes, campanyes i projectes per fer front a la situació de crisi ambiental en què ens trobam. El que és cert, però, és que les darreres dècades la problemàtica ambiental que afecta el planeta no deixa d’accelerar-se.S’ha parlat molt del paper que ha de tenir l’escola per fer front a aquesta situació de crisi ambiental i l’anomenada «educació ambiental». És veritat que el món educatiu ha fet, i continua fent, moltes coses en aquesta línia, però també és cert que tot això es fa a ritmes molt diferents, amb motivacions diverses i, de vegades, amb objectius no gaire clars. En qualsevol cas, l’objectiu final d'aquesta obra és avaluar la tasca que es fa d’educació ambiental en l’àmbit de l’educació formal a les Illes Balears.

Desde hace años, parece ser que existe un interes creciente por parte de diferentes sectores a desarrollar políticas, campañas y proyectos para hacer frente a la situación de crisis ambiental que afecta al planeta i no deja de acelerarse. Se ha hablado mucho del papel que debe tener la escuela para hacer frente a esta situació de crisis ambiental y la conocida "educación ambiental". Es verdad que el mundo educativo ha hecho, y continua trabajando, muchas cosas en esta linea, pero también es verdad que se hace a ritmos muy diferentes, con motivaciones diversas y a veces con objetivos no muy claros. En cualquier caso, el objetivo final de esta obra es evaluar la tarea que se hace desde la educación ambiental en el ámbito de la educación formal en las Islas Baleares.